Рособрнадзор провёл ежегодный онлайн-марафон для выпускников «ЕГЭ – это про100!». В прямом эфире эксперты и учителя разбирали нюансы подготовки к каждому экзамену, отвечали на вопросы школьников и давали практические советы. Один из впусков был посвящён ЕГЭ по математике — как профильного, так и базового уровней.
В студии собрались разработчик экзаменационных заданий, учитель московской школы № 58 Дмитрий Щербаков, а также учитель математики из школы «Интеграл» Дмитрий Григорьев. Эксперты поделились с выпускниками рекомендациями о том, на что обратить внимание в оставшееся время перед экзаменом, и ответили на вопросы школьников.
Как лучше организовать время перед ЕГЭ
Дмитрий Щербаков посоветовал на завершающем этапе сосредоточиться на тех задачах, которые получаются хорошо, — это поможет набрать нужные баллы. На самом ЕГЭ обязательно проверять свои решения, чтобы избежать ошибок. Если после выполнения всех заданий останется время, стоит попробовать решить ту задачу, которую изначально планировали пропустить, — возможно, получится.
Дмитрий Григорьев рекомендовал уделить особое внимание геометрии. В последние недели стоит повторить теорию по планиметрии и стереометрии, а затем перейти к решению задач. Аккуратный чертёж, по его словам, часто помогает найти правильный ход.
Ответы на частые вопросы
В ходе эфира зрители задали немало вопросов. Эксперты напомнили, что все контрольные измерительные материалы составлены на основе школьной программы, и предостерегли от чрезмерного увлечения искусственным интеллектом при подготовке — сейчас нейросети не всегда точно решают математические задачи и могут допускать ошибки.
На вопрос об оформлении второй части эксперты ответили: оценивается не оформление, а само решение. Использовать теоремы, выходящие за рамки школьной программы, можно, если выпускник умеет их корректно применять и обосновывать, однако все задания ЕГЭ по геометрии изначально решаются с помощью знаний из школьного курса.
Отбор корней с помощью тригонометрической окружности («улитки») в задании 13 засчитывается, как и двойное неравенство. В первой части профильного ЕГЭ задания по типам соответствуют открытому банку ФИПИ, но конкретные числовые данные и формулировки могут отличаться — дословных совпадений не будет.
Эксперты также посоветовали использовать раздел «Навигатор самостояте льной подготовки» на сайте ФИПИ, где представлены систематизированные материалы для повторения. Ознакомиться с полной записью эфира можно на странице Рособрнадзора в социальной сети.
Ранее «Учительская газета» рассказывала о выпуске марафона, в котором шла речь о подготовке к ЕГЭ по русскому языку, а таже о встрече, посвященной ЕГЭ по литературе, информатике, иностранным языкам, географии, биологии, обществознанию.
Опрос Что, по вашему мнению, больше всего мешает обновлению фонда игрушек в детском саду?
- Отсутствие единого понятного перечня (стандарта) оснащения
- Недостаток финансирования
- Навязывание типовых решений без учета нужд конкретных групп
- Сложность и ограничения закупочных процедур
Poll Options are limited because JavaScript is disabled in your browser.
Выберите 1 вариант
Всего проголосовало: 3028Открыть отдельно
- Отсутствие единого понятного перечня (стандарта) оснащения 41% 1255 голосов 41% 1255 голосов — 41% из всех голосов
- Недостаток финансирования 32% 967 голосов 32% 967 голосов — 32% из всех голосов
- Навязывание типовых решений без учета нужд конкретных групп 22% 653 голоса 22% 653 голоса — 22% из всех голосов
- Сложность и ограничения закупочных процедур 5% 153 голоса 5% 153 голоса — 5% из всех голосов
Всего проголосовало: 3028 29 апреля, 2026 Архив опросов × Вы или с вашего IP уже голосовали.
- Отсутствие единого понятного перечня (стандарта) оснащения
- Недостаток финансирования
- Навязывание типовых решений без учета нужд конкретных групп
- Сложность и ограничения закупочных процедур
× Вы или с вашего IP уже голосовали. Все опросы
